कक्षा के लैंप में उपयोग किए जाने वाले "फ्लोरोसेंट लैंप" के बड़े खतरे क्या हैं?
1. कक्षा लैंप के "stroboscopic प्रभाव" गंभीरता से छात्रों की आंखों को खतरे में डालता है
चीन के अधिकांश स्कूलों में कक्षाओं में उपयोग किए जाने वाले लैंप सीधे उजागर फ्लोरोसेंट ट्यूबों के साथ स्थापित किए जाते हैं, और इन फ्लोरोसेंट लैंप की रोशनी सीधे छात्रों की आंखों को उत्तेजित करेगी, जिससे चकाचौंध पैदा होगी, जो छात्रों को कक्षा में अध्ययन करने से बहुत विचलित करती है और छात्रों की आंखों को बनाती है सीखने की दक्षता गंभीरता से कम हो जाती है।
इसके अलावा, लंबे समय तक कक्षा में इस तरह के असुरक्षित फ्लोरोसेंट लैंप के संपर्क में आने से कक्षा में लोगों के लिए वीडियो थकान होगी, और मायोपिया जैसी आंखों की बीमारियों को प्रेरित करना बहुत आसान है।
चुंबकीय गिट्टी सबसे फ्लोरोसेंट लैंप में स्थापित एक घटक है, जो फ्लोरोसेंट लैंप के गंभीर प्रकाश स्ट्रोबोस्कोपिक प्रभाव का कारण बनेगा। प्रकाश की आवृत्ति के परिवर्तन के अनुकूल होने के लिए, मानव आंख लगातार खुद को समायोजित करेगी। ऑप्टिक तंत्रिका का दीर्घकालिक आत्म-विनियमन हर समय "व्यायाम करने" वाली आंखों के बराबर है। कुछ समय के बाद, आंखें बेहद थका हुआ महसूस करेंगी। .
छात्र अपना अधिकांश समय ब्लैकबोर्ड और पाठ्यपुस्तकों का सामना करने वाले स्कूल की कक्षाओं में बिताते हैं। लंबे समय तक उनकी आंखों का उपयोग करने से निश्चित रूप से आंखों को नुकसान होगा।
2. कक्षा लैंप के "रंग प्रतिपादन सूचकांक भी कम है"
आम कक्षा लैंप का एक और नुकसान यह है कि रंग प्रतिपादन सूचकांक बहुत कम है!
अधिकांश स्कूल कक्षाओं में फ्लोरोसेंट लैंप का रंग प्रतिपादन सूचकांक आमतौर पर 70 के आसपास होता है (राष्ट्रीय मानक: प्रकाश स्रोत का रंग प्रतिपादन सूचकांक 80 से कम नहीं होना चाहिए)। इस तरह के एक कम रंग प्रतिपादन सूचकांक दृश्य रंग विरूपण का कारण होगा और छात्रों के सीखने को प्रभावित करेगा। विशेष रूप से पेशेवर कक्षाओं में जो कला, रसायन विज्ञान और हस्तशिल्प जैसी रंग आवश्यकताओं के प्रति संवेदनशील हैं, एक बहुत कम रंग प्रतिपादन सूचकांक वस्तु के रंग को पहचानने के लिए छात्रों की आंखों को प्रभावित करेगा, ताकि वस्तु अपना असली रंग न दिखा सके। यदि यह स्थिति जारी रहती है, तो गंभीर दृष्टि समस्याओं और आंखों की बीमारियों जैसे कि रंग अंधापन और रंग की कमजोरी का कारण बनना आसान है।
3. कक्षा लैंप के भयानक "नीले प्रकाश खतरा":
चीन की घरेलू कक्षाएं मूल रूप से उच्च रंग तापमान (6500K) फ्लोरोसेंट ट्यूबों का उपयोग करती हैं, और राष्ट्रीय मानक को कक्षाओं को 3300-5500K के रंग तापमान के साथ एक प्रकाश स्रोत का उपयोग करने की आवश्यकता होती है। उच्च रंग का तापमान इसलिए है क्योंकि हल्का रंग बहुत सफेद है, छात्रों को उत्साहित और आसानी से थका हुआ होना आसान है।
उसी समय, घरेलू कक्षा प्रकाश व्यवस्था में मूल रूप से बहुत भयानक "नीली रोशनी का खतरा" और "पराबैंगनी विकिरण" होता है। नीली रोशनी छात्रों की आंखों के रेटिना को अपरिवर्तनीय और अपूरणीय क्षति पहुंचा सकती है।
कक्षा के लैंप से इतने सारे खतरों के साथ, यह कोई आश्चर्य की बात नहीं है कि मायोपिया के साथ चीनी छात्रों का अनुपात बहुत अधिक है।
यह देखकर बहुत दुख होता है कि परिसर में अब बहुत कम छात्र हैं जो चश्मा नहीं पहनते हैं।
